黑龙江中医药大学党委深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，结合学校工作实际，做好任务分解，绘好时间轴、路线图，有机融合、一体推进，确保主题教育高质量见效。持续强化理论武装，确保主题教育富有成效。制定《主题教育理论学习方案》，开设主题教育网站、校报专栏；购置指定用书，快速梳理形成专题学习资料，带领党员领导干部坚持读原著学原文悟原理；启动读书班，进行为期11天集中学习，坚持领导干部领学带学促学。组织学校领导班子成员、全校处级干部谋划开展领导班子集体学习3次、集体研学2次、警示教育1次、参观见学1次、专题讲座7次，邀请省委党校和高校知名教授就“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“调查研究”“文化自信”“能力作风建设”“解放思想”“意识形态”等方面作专题讲授。通过落实“第一议题”制度，依托常态化党史学习教育、理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日，坚持推动理论学习全覆盖。深入开展调查研究，确保调研结果有的放矢。紧跟工作部署节奏，制定《主题教育调查研究工作方案》，对照全省大调研活动明确的12个方面重点内容，初步确定校级领导班子成员调研课题12项，重点围绕党的建设、省局共建、中医药人才培养质量、医疗服务水平提升、科技创新能力提升、对外交流合作、后勤服务保障等方面，采取座谈访谈、随机走访、问卷调查、抽样调查等方式，深入教室寝室、教研室、实验室、图书馆、附属医院等基层单位部门，察实情、谋良策、破难题、促振兴，摸准情况、吃透问题，问计于师生、问计于实践。扎实推进高质量发展，确保整改落实落地生效。坚持把“推动发展”任务与能力作风建设“工作落实年”、学校重点工作确定的任务目标贯穿起来、融合起来，召开深化能力作风建设“工作落实年”活动动员大会和3场推进高质量发展专题研讨会，把全力推动高质量发展当作主题教育的主要着力点。紧紧围绕省委重点任务，逐项对照学校第五次党代会和“十四五”发展规划确定的目标任务，深入对比全国同类中医药高等院校的先进经验，查找问题短板、分析问题根源，围绕冲击全国重点实验室、落实龙江人才振兴“60条”、实施“岐黄工程人才计划”、打造教育向北开放特色境外办学项目等任务，确定学校攻坚难题8项，集中力量推动问题有效解决。突出抓好问题整改，确保检视问题直击要害。发扬刀刃向内的自我革命精神，召开多场专题会议，为检视整改“热身”。召开人才工作会议，查找人才工作面临的突出问题；召开领导干部会议，查找领导干部作风、能力存在的问题短板；召开全面从严治党工作暨“三个”专项整治工作动员部署会议，查找全面从严治党工作面临的风险隐患；举行春季学期新冠病毒感染应急演练，查找常态化防控中存在的问题；通过校领导带队走访学生寝室，举办春季学期学生思想交流座谈会、毕业生供需见面洽谈会，深入查找学生思想、就业、生活面临的突出问题；召开实验室安全专项工作启动暨培训会，查找实验室安全工作面临的突出问题；召开教育督导工作会，查找教育教学中存在的突出问题等。广泛听取和征求广大党员、干部职工、服务主体、基层群众的意见建议，力争找准突出问题，确保问题查全、查深、查准，建立问题整改清单、采取台账式管理、确保整改到位，让师生员工切实感受到实实在在的变化，确保主题教育高质量见效。
