教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004364 |
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哈尔滨理工大学 2011级教育技术学专业 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,计算机基本操作,羽毛球软件开发 |
我现在在我们班上担任副班长一职,学习勤奋,在学习之余,经常参加学校社团活动,具备良好的交际能力.并且不断接触各类家教兼职,在家教方面,已有自己的一套颇有成效的教学方法.我的家教经历是从高一暑假开始的,...
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2010/3/24 15:01:35 |
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2004359 |
周教员.()
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哈尔滨理工大学 电气工程及其自动化 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初三英语,初三数学 |
本人细心,认真负责,熟悉教材,家教经验丰富。所教学生均有进步。 |
2010/3/18 11:26:30 |
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2004354 |
石教员.()
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哈尔滨理工大学 国际经济与贸易 本科毕业 |
英语口语,新概念英语,商务英语 |
从事外贸业务8年,参加过国内展会13次,参加过国际展会10次。出差过菲律宾,印尼,印度,巴基斯坦,越南,巴西,智利,迪拜,也门;常驻俄罗斯1年半。外贸英语,英语口语精通;外贸业务精通。 |
2010/3/15 13:15:59 |
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2004349 |
莫教员.()
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哈尔滨理工大学 数学与应用数学 本科毕业 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学,高三数学 |
我是一名来自聋校的特教老师,从教四年,分别担任过初一、二、三,高一的数学教学工作。由于聋孩子的特殊性,他们的学习接受能力由于受语言思维能力的限制较普校的孩子要慢些。因此,在四年的教学工作里,我更专注于... |
2010/3/14 9:29:24 |
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2004344 |
蔡教员.()
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哈尔滨理工大学 10级汉语言文学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二数学,吉它 |
本人性格乐观开朗,有耐心,有爱心,有责任心,有信心可以做好家教工作,帮助学生取得更大进步。 |
2010/3/10 22:11:19 |
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2004336 |
张教员.( 女
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哈尔滨理工大学 会计 本科在读 |
作业辅导,小学英语,初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,新概念英语,英语四级,陪读 |
本人从小擅长英语,学过新概念英语,剑桥英语上大学考英语四六级全部一次性通过.小学初中高中都当过英语课代表,经常给同学讲题,讲题是有耐心,细心。可以针对每一个学生的英语水平制定不同的方案虽然没有当过家教... |
2010/3/8 21:02:09 |
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2004327 |
高教员.( 男
)
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哈尔滨理工大学 人力资源管理 本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三语文,初四语文,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理 |
本人性格温和,能与孩子相处融洽,善于沟通,针对学生提出方法2013年7月,道外区初三物理,由50分提高到70多分
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2010/3/3 17:30:18 |
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2004313 |
张教员.( 女
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哈尔滨理工大学 英语 本科在读 |
小学英语,初一语文,初二英语,初四英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,少儿英语,英语听力,美术,卡通画,美术 |
有耐心,责任心强,有家教经验,能够帮助孩子提高英语素质,有美术功底,需要美术老师也可联系高中英语年级前五作为家教能够全面提高学生的语言面貌和英语素质 |
2010/2/20 21:33:05 |
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2004320 |
陈教员.( 女
)
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哈尔滨理工大学 英语 本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,少儿英语 |
哈尔滨理工大学在校大三英语专业学生,家长不满意不收取费用,我相信,学生,家长,老师一起努力,一定会使学生成绩以提高我是哈尔滨理工大学的在校大三英语专业学生,家长不满意不收取费用,我相信,学生,家长,老... |
2010/2/5 9:54:24 |
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2004285 |
福教员.( 男
)
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哈尔滨理工大学 金属材料 本科在读 |
初中生物,初二语文,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初四语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中地理,高一语文,高一英语,高一物理,高一化学,高二语文,高二物理,高三语文 |
初高中物理全年级最好,没有之一,带过很多孩子,善于启发性思维,能适应孩子跳跃性思维,也能将开小差的孩子引回思路,能跟上一些孩子的跳跃性思维2012年x月,高中物理,全班30上升至前十2013年X月,高... |
2009/12/2 20:42:56 |
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