教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005925 |
林教员.()
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哈尔滨工业大学 应用心理学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高三语文 |
有一定的学习能力与教学方法,教学有耐心,有责任心。各科成绩都较平衡,语文成绩相对较为突出!暂无!
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2013/11/2 20:33:42 |
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2006035 |
张教员.()
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哈尔滨工业大学 化学制药 本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
本人认真负责,性格开朗大方,擅长理科,初中高中就读于*,成绩一直名列前茅,高考成绩579,其中理科综合142分(150满分)。高中获全国生物竞赛省一等奖,佛山市物理竞赛一等奖,曾参加数学奥林匹克竞赛,... |
2013/11/2 19:30:07 |
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2005845 |
黄教员.()
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哈尔滨师范大学 机械设计制造及其自动化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,英语口语 |
画画方面还可以,写毛笔仔系我的最爱。 |
2013/11/2 19:17:47 |
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2006034 |
黎教员.()
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哈尔滨师范大学 法律英语 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,英语口语,新概念英语,英语四级 |
目前在外语学校学习,对英语的学习比较系统,曾辅导过小学、初中的英语;语文成绩一向很好。2012寒假,初三英语,中等到高等 |
2013/11/2 18:50:40 |
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2003392 |
章教员.()
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哈尔滨工业大学 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,高一高二英语,高一高二数学,法语,计算机应用中级,台球 |
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2013/11/2 0:22:53 |
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2003391 |
梁教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初三英语,英语口语,小学全科,初中语文、英语,可陪读 |
06年度获校级优秀系学生干部称号05—06年度获校硬笔书法大赛第二名06—07年度获校优秀团员称号08年获得校级优秀毕业生个性开朗有独特的教学方式中英语教师两年,任职高中口语教师2年,曾经做过英语翻译...
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2013/11/2 0:10:38 |
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2005988 |
李教员.()
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黑龙江大学 会计学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,高一高二语文,新概念英语,英语六级 |
(1)本人是理科生,有扎实的理科功底,同时喜欢英语与写作,高中时作文曾获省级一等奖。(2)能耐心,细心地对待每一个学生。本人热衷于教育,希望将来能从事教育事业。我有丰富的家教经验,曾经教过2名小学六年... |
2013/11/1 21:57:07 |
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2006026 |
梁教员.()
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哈尔滨理工大学 预防医学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三化学,高一高二英语,高三英语,英语口语 |
本科在校生,有多次成功的家教经验,知道如何帮助学生理解知识点,有耐心,责任心,友善,性格随和活泼,擅长英文。我辅导过亲戚的孩子和学生,学生都和我很聊得来,初二的一位学生英语成绩由班上的下游进步至班上前...
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2013/11/1 14:58:56 |
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2003388 |
孔教员.()
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哈工大二校区 食品 硕士在读 |
小学数学,初三数学,高一高二数学 |
我对于数学很痴迷,有自己的讲解方式,能开拓学生的思路。我当家教是想有种成功的感觉大学期间教过初中的数学,教过很好,我能让初二的小朋友体会到数学的魅力,有兴趣学。
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2013/11/1 11:23:38 |
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2006032 |
劳教员.()
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哈尔滨工程大学 商务英语 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,初中地理,高一高二英语,高三英语,高三数学,高中历史地理政治,英语口语,计算机基本操作,羽毛球 |
本人注重知识的灵活运用,可以用生动的图画将知识牢牢的记住。暂无 |
2013/10/31 18:38:10 |
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