教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005840 |
张教员.()
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哈尔滨师范大学 国际经济与贸易 本科在读 |
高一高二数学,高三数学,高中历史地理政治 |
本人高中就偏科,语文英语拖后腿了,但是文科数学是我强科,成绩都在120以上,有时130,140也没问题,曾多次试过模拟考试中全省第一。地理也是我另一强科,通常都8,90分以上。
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2013/9/15 1:15:27 |
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2003336 |
郑教员.()
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哈尔滨师范大学 中文 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初三语文,初中历史,初中地理,高一高二语文,高三语文,高中历史地理政治 |
文章多次在校刊发表,善于分析学生试卷,文科功底强 |
2013/9/13 20:49:44 |
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2005796 |
赖教员.()
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哈尔滨工业大学 行政管理 本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三物理,初中历史,高一高二物理,高三物理,高中生物,高中历史地理政治,计算机基本操作 |
本人在华南师范大学师范生技能大赛中多次获奖,并在全国语言文字基本功大赛中荣获三等奖,担任过学习委员、学习部长、副书记等要职,并积极参加各种活动,每学年都被评为“优秀学生干部”或“优秀团员”、“优秀团干...
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2013/9/13 18:15:17 |
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2005818 |
罗教员.()
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哈尔滨工程大学 汉语言文学2班 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初中地理,高中历史地理政治绘画,篮球 |
有家教经验,熟悉小学课本,广东省公文写作三等奖,对写作教育有一定的方法,平时喜欢与小朋友沟通,比较了解小朋友心理2011年10月,补习社工作半年,比较严格,学生比较听我的话2012年11月,小学三年级... |
2013/9/11 17:32:17 |
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2003240 |
张教员.()
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黑龙江科技学院 数学 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治,各年级作文 |
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2013/9/9 17:58:43 |
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2005793 |
钟教员.()
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哈尔滨工程大学 行政管理 本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初三数学,高中历史地理政治 |
本人平时喜欢看书,听音乐,看电影,做运动,特别在足球,乒乓球,羽毛球这三面比较优秀。本人能够灵活运用普通话.广东话.英语这三种语言。并且精通行政管理与金融管理这两方面的知识,在心理学与行为分析学这两方...
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2013/9/6 23:56:57 |
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2003002 |
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哈尔滨师范大学 中文 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治 |
大学5次奖学金,成绩较好,并在2010研究生考试中取得较好成绩,所学专业中文,英语四级水平2007年在佳木斯永强文化学校担任小学作文兼职教学工作
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2013/9/5 12:49:53 |
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2005786 |
马教员.()
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哈尔滨工业大学 医学英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二物理,初一初二化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高中历史地理政治,英语口语,新概念英语,英语四级,计算机基本操作 |
个性沉稳,富有耐心。曾获高中古诗文阅读竞赛第一名,语文基础知识竞赛第一名,各门成绩名列前茅,尤擅语文、英语、历史。擅长阅读理解,特长是计算机操作,包括PS、AI、Vegas、会声会影等图像视频软件操作... |
2013/9/5 8:41:35 |
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2003282 |
王教员.()
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西北政法大学 法学 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高中历史地理政治 |
本人于去年通过国家司法考试今年毕业明年秋天出国读研现在哈尔滨知名律所做实习律师有责任心想做家教 |
2013/9/4 14:45:54 |
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2003267 |
刘教员.()
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东北林大 社会工作 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治,英语口语,新概念英语 |
各科成绩较好,善长文科.尤其是语文,作文.中考考入哈师大附中统招.作文多次刊登在新晚报.曾给初中孩子讲过语文课文,孩子说这是他听过的最明白最透彻的一篇课文.对语言阅读理解有独特的理解方式与技巧.
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2013/9/3 0:37:52 |
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